| |Конституция КНР |Конституция Итальянской |Конституция Французской |Конституция Японии |
| | |республики |республики | |
|Лич|Право на жизнь – это неотъемлемое право человека, означающее, что никто не может быть произвольно лишен жизни. Такая|
Читать далее →

Миранда с сарказмом парадирует манеру поведения Клегга, используя для этого
сложное слово: «I'll-take-your-word-for-it.» Миранда презирает Клегга,
когда тот, уставившись в альбом, всем своим видом демонстрирует, что
искусство прекрасно; и делает это для того, чтобы доставить удовольствие
Читать далее →

Оглавление

Оглавление 1
1.введение 2
2. История вопроса. 4
3. Понятие омонимии. Лексическая омонимия 5
4.Языковые явления, сходные с лексической омонимией 8
5. Омонимия и полисемия в русском языке (обзорно). 12
Читать далее →

Sir Henry Rider Haggard (1856 – 1925). Public servant, reformer,
commissioner and wellknown storyteller, Rider Haggard was the author of
thirty-four adventure novels.
Rider Haggard was born at Bradenham in Norfolk in 1856. He was the sixth
Читать далее →

ПРИМЕРНЫЕ БИЛЕТЫ И ОТВЕТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ подготовки к УСТНОЙ итоговой АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ 11 КЛАССОВ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ В 1999/2000 УЧЕБНОМ ГОДУ

Билет № 1

1. Назовите выдающихся русских ученых-лингвистов. Расскажите, какой вклад в
Читать далее →

Our school is very big. It’s a modern three storied building of typical
design.
We do quite a lot of subjects at school. They are: Physics, Mathematics,
Biology, Literature, Russian, English, History of this country and many
other subjects. It is rather difficult to go to school when a school-
Читать далее →

План

І Вступ

ІІ Структурно-семантичний аналіз синкретичних другорядних членів речення
з об’єктно-просторовим значенням.
1.Загальне поняття про синкретичні другорядні члени речення.
Читать далее →

Содержание:
1. Введение: постановка проблемы, цели, задач исследования, определение
методов. с. 2-4
2. Основная часть: а) вкрапления в исконной графике
с. 4-17
б) вкрапления в русской графике
Читать далее →

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ
ДНІПРОПЕТРОВСЬКА ДЕРЖАВНА МЕДИЧНА АКАДЕМІЯ

РЕФЕРАТ
на тему
Стан української мови в сучасній Україні
Читать далее →

1.2.3
а А ae-oe=э=диграфы
бэ В au-eu=ау-эу=дифтонги
сэ С а, о = русск. ударные
дэ D е= русск. э (кроме lе=ле)
э Е i в нач. слова и между др. гл.=й, иначе и
эф F u сочет. qu = в
гэ G nqu = в перед гласн.
га H su = в в некот словах suavis=свавис приятный
Читать далее →