К сожалению, человеческий фактор играет решающую роль в образовании. Часто приходится наблюдать взаимосвязь между школьными успехами ребенка и способностями (и даже характером) учителя. В первую очередь много зависит оттого, насколько тонким психологом будет педагог. А всегда ли ему хватает выдержанности в самых сложных ситуациях даже в конце рабочего дня!?

У робота же всегда «железные нервы». Он никогда не устает. У него не болит голова. Гуманоид никогда не уйдет на детский больничный. Его не раздражают непослушные и надоедливые школьники. Робот подчиняется программному обеспечению, разработанному с участием психологов-экспертов. Конечно, и гуманоид может попасть во внештатную ситуацию потому, что все предусмотреть в программе невозможно. Но вряд ли такая ситуация эмоционально травмирует кого-либо. Рассмотренный эксперимент подтвердил новейшая робототехника в школе приносит только положительные плоды