Предмет криминологии

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение . . . . . . . . . . . 1
1. Понятие криминологии . . . . . . . . 2

2. Предмет криминологии . . . . . . . . 4
а) преступность . . . . . . . . . 4
б) причины преступности . . . . . . . 7

в) личность преступника . . . . . . .
11
г) предупреждение преступника . . . . . .
12
Заключение . . . . . . . . . . .
13

Список литературы . . . .. . . . . .
14

ВВЕДЕНИЕ

Криминология — это самостоятельная междисциплинарная наука со
своей историей, использующая оригинальные методы исследования и имеющая
разветвленную сеть институтов и организаций во всем мире.
Общее представление о содержании данной науки можно получить
путем уяснения смысла ее названия, которое состоит из двух частей:
латинского слова «crime» (преступление) и греческого слова «logos»
(учение). Буквальный перевод сочетания этих двух слов на русский язык
означает «учение о преступлении». Принимая во внимание то обстоятельство,
что термин «преступление» практически равнозначен термину «преступность»,
более точно, можно обозначить криминологию как «науку о преступности».
Причем, если уголовное право изучает преступление, ответственность и
наказание за них в законодательной форме и правоприменительной практике, то
криминология исследует преступность, ее причины и условия, личность
преступника и предупреждение преступлений как массовые социальные явления.
Таким образом, можно определить криминологию сугубо с практической
точки зрения, как науку о преступности и методах ее предупреждения. Но это
— весьма общее понятие. Более конкретно, можно сказать, что криминология
изучает преступность, виды преступности, преступления; их причины, иные
виды их взаимосвязей с различными явлениями и процессами; результативность
принимавшихся мер по борьбе с преступностью. На этой базе криминологи
вырабатывают рекомендации по совершенствованию борьбы с преступностью.
Важно отметить, что понимание социальной природы преступности,
знание причин и условий совершения различных преступлений, особенностей
лиц, преступивших закон, и механизма индивидуального преступного поведения
важны не только для успешной профилактической деятельности.
Криминологические знания помогают выявить уже совершенные преступления,
установить и изобличить преступников, правильно определить меру наказания
каждому из них, найти наиболее эффективные пути и средства индивидуального
исправления и перевоспитания. Знания криминологии необходимы не только
сотрудникам внутренних дел, но и работникам судов, прокуратуры, органов
юстиции и другим категориям служащих, в той или иной мере сталкивающихся с
проблемами правонарушений, их причин и условий.
Наука криминология имеет сложную структуру. В своей работе я хочу
рассмотреть базовый вопрос — понятие криминологии и ее предмет, т.к. эти
вопросы являются основными вопросами любой науки.

1. Понятие криминологии.
Впервые термин » КРИМИНОЛОГИЯ » появился на страницах печати в
конце девятнадцатого столетия. Сначала под ним понимали проблемы
этиологии (исследования причин преступности). О чем, в частности, можно
прочитать в книге Топинарда и Гарофало «Криминология». Примерно в то же
время специалистами правоведами были сформулированы ряд взглядов на
сущность и предмет криминологии, которые явились основой для создания
различных школ криминологии, существующих и в настоящее время. В общем виде
их можно свести к пяти основным направлениям:
Представители первого направления не выделяют криминологию в
качестве самостоятельной научной дисциплины, а считают ее частью уголовного
права, если его рассматривать в широком смысле слова. В настоящее время
такие взгляды представляют лишь исторический интерес.
Представители второго направления включают в нее изучение причин
преступности, методов борьбы с ней, проблемы уголовной политики, пенологии
и уголовного права. Эта концепция возникла в первые годы нашего столетия.
Ее основоположником стал австрийский юрист Ганс Гросс (1847-1915). Он
считал, что криминология включает в себя уголовную антропологию, уголовную
социологию, криминалистику, криминальную психологию, уголовную политику,
пенологию, уголовное право и ряд других отраслей науки. Мысль Г.Гросса об
объединении всех «вспомогательных по отношению к уголовному праву наук с
включением науки о следствии и пенологии» в единую систему криминологии
нашла отражение во взглядах ученых второй половины ХХ века, что на наш
взгляд, внесло много путаницы.
Третье направление, создателем которого был Лист (1851-1919) —
известнейший представитель социологической школы уголовного права,
рассматривает криминологию как науку о преступности и ее причинах наряду с
криминалистикой, уголовным правом и уголовной политикой.
Как можно заметить, два последних направления объединяет
одинаковое понимание содержания криминологии и криминалистики, что
объясняется их единой средой возникновения. Обе они возникли в силу
необходимости обеспечения потребностей практики познать причины такого
опасного социального явления, как преступность, и разработать эффективные
методы борьбы с ней. Причем в период своего возникновения они не имели
определенной сферы исследования, что в значительной мере повлияло на
последующий подход к проблеме связи между криминологией и криминалистикой.
Четвертое направление отражает современные тенденции развития
криминологических исследований. Оно рассматривает криминологические
проблемы в связи с пенитенциарными, т.е. большое внимание уделяется
изучению личности преступника, в т.ч. лиц с девиантным (отклоняющимся)
поведением и применяемых к ним мер. Этот подход наиболее широко
используется в США.
Последнее — пятое направление рассматривает криминологию как науку
о преступности и ее причинах. Это направление характерно для европейской
правовой школы.
Что же касается Российских правоведов, то они, в настоящее время,
придерживаясь консервативных взглядов, незначительно изменили свои взгляды
на предмет изучаемой дисциплины. В ряде учебников его основными составными
назывались: преступность, причины и условия преступности, личность
преступника, предупреждение преступности.
Проанализировав различные взгляды на понятие и предмет
Криминологии, я бы определила Криминологию как науку, изучающую
преступность, ее причины, личность преступника, а также разрабатывающая
меры предупреждения преступности.

2. Предмет Криминологии
Исходя из приведенного определения, в предмет изучения
криминологии входят четыре составляющие:
— преступность
— причины преступности
— личность преступника
— меры предупреждения преступности.

Преступность
Основным элементом науки криминологии является преступность как
исторически изменчивое социальное и уголовно-правовое явление,
представляющее собой целостную совокупность множества преступлений,
совершенных в конкретных исторических условиях за определенный период
времени. Понятием преступности охватывается совокупность преступлений,
рассматриваемых в виде фактов социальной действительности, а не юридических
конструкций типа, например, состава преступления. Правонарушения, не
образующие состав преступлений, но тесно связанные с ними, рассматриваются
при анализе причин и условий различных видов преступлений.
В этом своем реальном социальном бытии преступность подчиняется
определенным закономерностям и характеризуется такими количественно
качественными показателями, как уровень, структура и динамика.
Уровень преступности является количественной характеристикой,
измеряемой в абсолютном выражении суммой совершенных преступлений и их
участников (виновных лиц), а также в коэффициентах или индексах
преступности. Официальная статистика использует два показателя:

— количество зарегистрированных преступлений (и их субъектов) и

— по данным о судимости.

Уровень исчисляется из количества преступлений, совершенных на той
или иной территории за определенный период времени в расчете на заданное
число жителей, например, на 1 000, 10 000 или 100 000. Уровень
преступности в данном толковании и называется коэффициентом преступности.
Он рассчитывается по формуле:

К = П Х 1 000 (10 000 или 100 000)

Н,

где К — коэффициент преступности,

П — число преступлений

Н — численность населения (в целом или в возрасте от 14 лет и
старше).

Коэффициенты позволяют сравнивать интенсивность преступности в разных
административно-территориальных единицах с различной численностью
населения, а также в разные периоды в одном и том же районе, области с
учетом изменения численности населения.

Структура преступности раскрывает внутреннее содержание преступности,
соотношение групп или отдельных видов преступлений в общем их числе за
определенный период времени на определенной территории, выделенных по
разнообразным группировочным признакам: уголовно-правовым,
криминологическим, социально-демографическим и др. От того, какова
структура преступности, должно зависеть и “направление главного удара” в
борьбе с ней.

Показатель структуры определяет удельный вес (долю) тех или иных
преступлений (либо преступников), которые называют видами преступности, в
общей совокупности преступлений (преступников), взятых за 100%.

В своей работе я хочу остановиться на таких показателях структуры
преступности, как ее «география”, “экология” и “топография”.

География преступности занимается проблемами пространственно-
временного распределения девиантности, делинквентности и преступности
(места преступлений, места жительства преступников) в мире, частях света,
государствах, городах и в сельской местности (например, в районах,
граничащих с бывшими республиками СССР и пр.). Она изучает также проблемы
наличия чувства безопасности (вопрос о страхе населения перед
преступностью, отношение к уголовной юстиции, риска стать жертвой
преступления). Она выясняет также влияние социальной структуры того или
иного района на уровень и характер преступности, устанавливает пределы и
направления перемещений преступников (от места жительства к месту
преступления и обратно), изучает региональные различия в реакциях на
преступность.

В отличие от этого экология преступности исследует взаимодействие
среды, климата, природного ландшафта, растительного и животного мира,
структуры строительства — с одной стороны, и человеческих переживаний
(виктимизация — страх перед преступностью) и преступного поведения — с
другой.

Топография преступности сосредотачивается на анализе мест
преступления, которые могут быть и внутри зданий, и в квартирах, и в
магазинах, и в гостиницах, и в больницах.

Последней характеристикой преступности является — динамика
преступности, то есть изменение ее уровня и структуры за тот или иной
период времени (год, три года, пять лет, десять лет и т.д.), т.е. темп и
направление изменений основных черт совокупности преступных деяний. Анализ
динамики преступности в научно-практическом отношении имеет, по меньшей
мере, две цели:

1. Дать представление об изменениях показателей за прошедший период,
выявить тенденции и закономерности этих изменений;

2. На их основе осуществить прогноз о возможном характере
преступности в ближайшем и отдаленном будущем, что является основой
необходимого оптимального криминологического планирования мероприятий по
борьбе с ней.

Причины преступности
Причины преступности — представляют собой совокупность социально-
негативных экономических, демографических, идеологических, социально-
психологических, политических, организационно-управленческих явлений,
которые непосредственно порождают, продуцируют, воспроизводят
(детерминируют) преступность как свое следствие.
Наряду с собственно причинами преступности предметом
криминологического анализа являются ее условия. Это такие явления и
процессы, которые сами по себе преступности не порождают, но, сопутствуя
причинам и влияя на них, обеспечивают их действие, приводящее к
определенному следствию (совокупности деяний, нарушающих уголовный закон).
Исследование причин преступности раскрывает природу этого
социально-негативного явления, объясняет его происхождение, показывает, от
чего зависит существование преступности, что способствует ее сохранению, в
настоящее время его оживлению, а что этому противодействует. Только на
основе подобных знаний можно обеспечить эффективную борьбу с преступностью:
предвидеть происходящие в ней изменения, определить и осуществить
необходимые мероприятия по предупреждению преступных проявлений, их
сокращению.
Всякое явление, в том числе и преступность, имеет не только ряд
(иерархию) причин, но и ряд (иерархию) условий, способствующих наступлению
данного явления. Одни условия имеют сопутствующий характер — не оказывают
непосредственного воздействия на совершение преступлений (например, ночное
время при совершении кражи, разбоя, грабежа). Другие условия более
существенны (неорганизованность досуга, плохая воспитательная работа,
отсутствие контроля, способствующие хулиганству и правонарушениям в сфере
межличностных отношений в коллективе пограничной заставы). Особое значение
имеют необходимые условия, без которых причина не может породить следствие,
например, недостатки в охране оружия и боеприпасов при их хищениях.
Чтобы разобраться в многообразии причин и условий преступности,
полнее выявлять их на практике и целенаправленно осуществлять необходимые
мероприятия по их устранению и нейтрализации, нужны надлежащие их
дифференциация и классификация. Каждое направление криминологической мысли
(школы) проводят их по различным критериям, исходя, прежде всего, из
своего предмета исследования. Российские криминологи используют
классификации по различным критериям.
1. Классификация “по уровню действия (субординации)». С этой точки
зрения следует различать несколько видов этого подхода. Первый из них:
— причины и условия преступности в целом как определенного
социального явления, существующего в конкретных социальных условиях и
проявляющегося в совокупности общественно-опасных деяний — преступлений;
— причины и условия различных групп (видов, категорий) преступлений,
образующих структурные подразделения преступности (умышленные и
неосторожные, насильственные и корыстные и пр.);
— причины и условия отдельных видов преступлений — убийств,
хулиганства, воинских и пр.
Другой вид уровневого подхода предполагает выявление причин и
условий преступности (в целом и отдельных структурных ее подразделений) на
уровне всего общества (макро уровень), отдельных его социальных групп и
сфер общественной жизни и на уровне отдельного индивида.
Уровни эти взаимосвязаны, но содержание причин и условий преступности
на каждом из них не тождественно.
На обще социальном уровне мы выявляем наиболее общие причины и
условия, с которыми связано само существование преступности в данных
исторических условиях.
На уровне социальных групп фиксируются причины и условия, характерные
для этих групп и коллективов.
На индивидуальном уровне речь идет о причинах и условиях конкретного
преступления, совершенного отдельным лицом, здесь много индивидуального,
субъективного и ситуативного, порой случайного (особенности личности, ее
индивидуальный жизненный опыт, связи, знакомства, влияния, стечение
обстоятельств и т.п.). Вместе с тем обще социальные причины и условия
преступности трансформируются в индивидуальные, а наиболее типичные
индивидуальные причины и условия “складываются” в обще социальные.
Изучение причин и условий на обще социальном и групповом уровнях
имеет научно-познавательное значение и служит практике для разработки и
организации системы социальной профилактики преступности в рамках всего
государства, отдельных его регионов, социальных групп и коллективов.
Выявление причин и условий конкретного преступления (индивидуальный
уровень) подчинено непосредственно практическим — правильному решению
каждого конкретного дела, индивидуализации к субъекту интереса и
устранению обстоятельств, способствующих совершению им данного
преступления. Причины и условия конкретного преступления (индивидуальные
обстоятельства его совершения) могут быть нетипичными. Однако в
индивидуальных случаях всегда проявляется нечто общее. Поэтому научно-
практическое изучение причин и условий преступности основывается на
обобщении данных, полученных из различных источников.
2. Важное практическое значение имеет классификация причин и условий
преступности по их содержанию. Различают детерминанты преступности:
— политические;
— экономические;
— идеологические;
— социально-психологические;
— организационно-управленческие.
3. Надо подчеркнуть, что все детерминанты преступности проявляют себя
в подобном качестве через психологию, сознание людей, формируя или
поддерживая, оживляя или усиливая антисоциальные взгляды, стремления,
побуждения. Поэтому в конечном итоге преступность всегда связана с
социально-психологическими детерминантами.
Социально-психологические явления — взгляды, традиции, привычки —
часто называют субъективными детерминантами преступности, а все, что
находится вне индивида и влияет на его психологию — объективными ее
детерминантами. Это психологическая классификация:
Объективными являются причины и условия, существующие независимо от
воли и сознания людей (исторически обусловленный уровень развития
общества, экономики; стихийные бедствия и иные явления природы и пр.)
Субъективными причинами и условиями преступности считаются те ее
детерминанты, которые зависят от деятельности людей, являются, как правило,
результатом недостатков этой деятельности, ошибок и упущений (планировании,
культурно-воспитательной работе и пр.)
4. Причины и условия преступности можно различать и по
направленности, механизму их действия.
Одни из них детерминируют неблагоприятное нравственное формирование
личности (недостатки семейного, школьного, армейского воспитания,
отрицательное влияние окружения и пр.)
Другие связаны с внешними по отношению к индивиду условиями и
ситуациями, способствующими, облегчающими или даже провоцирующими
проявление антисоциальных взглядов и побуждений в конкретном преступном
посягательстве (плохая охрана оружия и техники, злоупотребление алкоголем и
пр.)
Первая группа детерминант больше связана с причинами преступности,
вторая — является преимуществу условиями совершения преступлений.
В свою очередь условия классифицируют на:
— формирующие (связаны с противоречиями в обществе) и
— способствующие (недостатки в системе профилактики и отсутствии
организации и управления).
5. И последняя классификация предлагается с точки зрения временной и
пространственной распространенности. Здесь различаются:
— причины и условия, действующие относительно постоянно и временно (в
связи с разовыми обстоятельствами или событиями);
— на всей территории государства, отдельных его регионах и
специфических зонах (республики, портовые города, курортные зоны,
прилегающие к государственной границе и пр.), а также имеющие местный,
локальный характер.

Личность преступника
Среди наиболее сложных, спорных и наименее разработанных
криминологических проблем является вопрос о личности преступника.
Значимость этой проблемы выражается прежде всего в том, что преступление
как акт человеческого поступка и волеизъявления конкретного лица в
значительной степени производно от его сущностной характеристики и
особенностей. Образно говоря, преступление и преступник являются теми
клеточками своеобразного организма преступности, изучение и познание
которых способны дать криминологический материал для последующей работы по
предупреждению преступлений.
Личность преступника изучается как система социально-
демографических, социально-ролевых, социально-психологических свойств
субъектов преступления. Применительно к личности преступника
рассматривается соотношение биологического и социального в ней.
Выделение личности преступника из всей массы людей осуществляется
на основе двух критериев: юридического и социального (социально-
психологического). Исходя только из юридического критерия, личность
преступника определяется как лицо, совершившее преступление. Однако в этом
суждении можно усмотреть элементы тавтологии. Такое понятие личности
преступника «имеет формальный оттенок».[1] Поэтому юридический критерий
должен быть по необходимости дополнен критерием социальным (социально-
психологическим), в соответствии с которым личности преступника присуща та
или иная степень антиобщественной направленности (ориентации) или, как
минимум, отдельные антисоциальные черты.
Данное положение относится не только к злостному, но и к, так
называемому, случайному преступлению, а также к лицам, совершающим
преступления в состоянии аффекта и даже по неосторожности. Сюда же
включается и изучение тех лиц, которые еще не нарушили уголовного закона,
но в силу антиобщественных взглядов и привычек, проявившихся, например, в
виде совершения соответствующих административных правонарушений, могут
встать на преступный путь.[2] То есть в предмет рассматриваемой отрасли
научных знаний входит личность правонарушителя, понимаемая в указываемом
выше смысле и включающая не только собственно преступника, но и другие
категории лиц, подвергающиеся целенаправленному профилактическому
воздействию.
В целом, данные о личностных свойствах применительно к субъектам
всех преступлений и отдельно по их видам содержат существенную информацию о
причинах преступлений, которая может быть использована при определении мер,
направленных на предупреждение новых преступлений.

Предупреждение преступности
Все, что рассматривалось выше о преступности, ее причинах,
личности преступника в конечном счете преследует цель – овладеть
современными криминологическими знаниями о предупреждении преступности.
По своей сути предупреждение преступности или иначе называемая —
профилактика преступности (эти два термина (с точки зрения этимологии)
идентичны и ими пользуются как взаимозаменяющими) — это специфическая
область социального регулирования, управления и контроля, имеющая
многоуровневый характер и преследующая цель борьбы с преступностью на
основе выявления и устранения ее причин и условий, иных детерминант.
Криминология изучает предупреждение преступности как сложную
динамическую систему. Ее функционирование связано с решением, как общих
задач социального развития, так и специализированных задач в области борьбы
с негативными явлениями. Как правило, в криминологии профилактическая
система государственных и общественных мер, направленных на устранение или
нейтрализацию, ослабление причин и условий преступности, удержание от
преступлений и коррекцию поведения правонарушителей, анализируется по:
направленности, механизму действия, этапам, масштабу, содержанию, субъектам
и другим параметрам.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключение необходимо заметить, что все рассмотренные основные
элементы предмета криминологии, во-первых, органично взаимосвязаны, а во-
вторых, изучаются не только этой наукой. Например, преступность может
привлекать внимание социологов при исследовании ими социальных отклонений;
проблема личности преступника имеет наряду с криминологическим
криминалистический, оперативно-розыскной и другие аспекты; вопросы,
связанные с предупреждением преступности путем назначения и исполнения
наказания, изучаются в уголовном и исправительно-трудовом праве.
Но специфика криминологического подхода к изучению указанных выше
явлений проявляется в следующем:
1. Криминология изучает преступность и связанные с ней явления как
социально-правовую реальность.
2. Специфика криминологического познания состоит и в том, что в
нем делается выраженный акцент на причинном объяснении изучаемых этой
наукой социально-правовых явлений и процессов.
3. Во главу криминологических исследований ставится задача
предупреждения преступности.
4. Криминология принимает участие в разработке не только правовых,
но и иных по содержанию средств борьбы с преступностью, ее предупреждения
(социально-экономических, культурно-воспитательных и т.д.).
Некоторыми отечественными учеными предмет криминологии дополняется
историей криминологической науки, организацией и методикой изучения
преступности, криминологическим прогнозированием и т.п. В настоящее время
этот вопрос остается открытым и мы можем лишь наблюдать за его решением,
определив устоявшееся и апробированное представление о криминологии как
социально-правовой науке, которая изучает сущность, закономерности и формы
проявления преступности, ее причины и иные детерминанты, личность
преступника и других категорий правонарушителей, могущих встать на
преступный путь, а также систему предупреждения преступности и на этой
основе разрабатывает общую теорию предупредительного воздействия на
преступность и меры криминологической профилактики.

Список литературы
1. Криминология М., Изд. Московского университета, 1984;
2. Криминология М., Юридическая литература, 1988;
3. Холыст Б. Криминология. Основные проблемы. М., Юридическая литература,
1980;
5. Четвериков В.С. Криминология. М., ИНФРА-М, 1996.

————————
[1] Стручков Н.А. «Проблема личности преступника» Л.,1983
[2] Антонян Ю.М. Изучение личности преступника М.,1982, с.45

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *