Творческая работа на конкурс «Слово о
полку Игореве — памятник культуры, объединяющий народы».
Тема: Опускаясь в смысл былого, познаем
смысл настоящего и будущего
(по материалам «Слова о полку Игореве» и
современным исследованиям политологов).
6-А класс, школа № 99, г. Днепропетровск
Тематическая аттестация №1
по теме:
«Устное народное творчество»
сочинение — описание картины В.М. Васнецова «Богатыри»
На картине Васнецова,
Творческая работа на конкурс «Слово о
полку Игореве — памятник культуры, объединяющий народы».
Тема: Опускаясь в смысл былого, познаем
смысл настоящего и будущего
(по материалам «Слова о полку Игореве» и
современным исследованиям политологов).
6-А класс, школа № 99, г. Днепропетровск
Тематическая аттестация №1
по теме:
«Устное народное творчество»
сочинение — описание картины В.М. Васнецова «Богатыри»
На картине Васнецова,
Творческая работа на конкурс «Слово о
полку Игореве — памятник культуры, объединяющий народы».
Тема: Опускаясь в смысл былого, познаем
смысл настоящего и будущего
(по материалам «Слова о полку Игореве» и
современным исследованиям политологов).
6-А класс, школа № 99, г. Днепропетровск
Тематическая аттестация №1
по теме:
«Устное народное творчество»
сочинение — описание картины В.М. Васнецова «Богатыри»
На картине Васнецова,
Творческая работа на конкурс «Слово о
полку Игореве — памятник культуры, объединяющий народы».
Тема: Опускаясь в смысл былого, познаем
смысл настоящего и будущего
(по материалам «Слова о полку Игореве» и
современным исследованиям политологов).
6-А класс, школа № 99, г. Днепропетровск
Тематическая аттестация №1
по теме:
«Устное народное творчество»
сочинение — описание картины В.М. Васнецова «Богатыри»
На картине Васнецова,
ОГЛАВЛЕНИЕ
I.
ЦЕЛИ,
ЗАДАЧИ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА
ИССЛЕДОВАНИЯ [3].
II. ОСОБЕННОСТИ
ПРИСТАВКИ КАК МОРФЕМЫ [5].
Ш. ОСНОВНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ:
ОГЛАВЛЕНИЕ
I.
ЦЕЛИ,
ЗАДАЧИ, МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА
ИССЛЕДОВАНИЯ [3].
II. ОСОБЕННОСТИ
ПРИСТАВКИ КАК МОРФЕМЫ [5].
Ш. ОСНОВНЫЕ
ОСОБЕННОСТИ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЗНАЧЕНИЯ: