Читать далее →

Министерство
образования
Российской
Федерации

___________________________________________________

Московский
государственный
открытый
педагогический
университет
им. М.А. Шолохова

Кафедра
социальной
и педагогической
психологии

Читать далее →

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
УКРАИНЫ

ХАРЬКОВСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
им. В. Н. КАРАЗИНА

РЕФЕРАТ

по
дисциплине «Психология управления»

на тему:

КОНФЛИКТЫ В КОЛЛЕКТИВЕ И РОЛЬ
РУКОВОДИТЕЛЯ В ИХ ПРОФИЛАКТИКЕ И РАЗРЕШЕНИИ

Читать далее →

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. 
Понятие конфликта.

1.1. Определение
конфликта.

1.2. Типология
конфликта.  Причины возникновения конфликтов.

1.3. Основные
стадии протекания конфликта.

Читать далее →

Зміст

Вступ…………………..……………………………………………………………………3

1.   Типові
міжособистісні конфлікти у одружених…………….………………..………4

1.1   Психотравматичні
наслідки………………………………………………………..7

Читать далее →

Эссе
на тему «»

Конформизм
– изменение
поведения или
убеждения в
ответ на реальное
или групповое
убеждение.

Явление
конформизма
связано с группой.
С тем, как может
группа влиять
на отдельного
человека. Если
человек согласен
с мнением
большинства,
с мнением или
убеждением
группы – он
получает поддержку
и одобрение.
Наоборот – если
он идет против
течения, то
встречает
недовольство,
отвержение,
ненависть.
Таких людей
называют
нонконформистами.
По большей
части они лидеры,
генераторы
идей, новаторы.
Если человек
является лидером
в коллективе
– то ему будет
позволено
небольшое
отклонение
от общего поведения.
Нонконформист
предлагает
новые идеи,
идет нехоженой
тропой. Подобный
образ мыслей
не приносит
популярности.
Сначала его
не воспринимают,
или считают
идиотом, но
через некоторое
время люди
принимают новые
решения и
спокойно пользуются
всеми благами
цивилизации.
Так устроен
мир: Сначала
ненависть,
насмешки,
негодование,
потом любопытство,
а следом — бурный
восторг и почитание.
Нонконформист
сталкивается
с непониманием
и отвержением
со стороны
общества.
Конформистов
большинство
и скорей всего,
человек просто
боится менять
жизнь, стремиться
к новому, забывать
старое. «Иногда
несгибаемая
позиция — результат
паралича»
(Станислав
Ежи Лец).

Читать далее →

Министерство
образования РФ

Московский
департамент образования

Московский
Городской Педагогический Университет

Факультет
психологии

Реферативная работа по специализации «Социальная
психология. Психология управления и менеджмента» на тему:

Читать далее →

Московский Государственный
Агроинженерный Университет им. В.П. Горячкина

Доклад по теме:

“Креативное мышление.”

Выполнил: Потапов В.В

Москва 2001г.

Читать далее →

Зміст.

Вступ.

Актуальність
проблеми обдарованості.

Основні
аспекти проблеми обдарованості.

І.
Теоретичний огляд та аналіз проблем креативності та мотиваційно-особистісних
рис особистостей.

Читать далее →

I.         
Причины кризиса

II.        
Основные течения

1)    Структурализм

2)    Вюрцбургская школа

3)    Функционализм

4)    Бихевиоризм

5)    Гештальт-психология

Читать далее →