План.
Часть 1. Биография и философские воззрения Коменского. 3
Жизнь и деятельность Я.А. Каменского. 3
Философские основы педагогической системы Коменского. 6
Часть 2. Педагогическая теория Коменского. 11
Читать далее
План.
Часть 1. Биография и философские воззрения Коменского. 3
Жизнь и деятельность Я.А. Каменского. 3
Философские основы педагогической системы Коменского. 6
Часть 2. Педагогическая теория Коменского. 11
Читать далее
Содержание
1. Создание проблемной ситуации при изучении учебного предмета биологии.
2. Приемы развития познавательного интереса на этапе восприятия знаний.
3. Приемы развития познавательного интереса на этапе осмысления
Читать далее
|Платон: «Если дурным мастером |Гиддинс (США): в соей книге |
|будет башмачник, то государство |«Теория социализации» употребил |
|пострадает от этого только в том |термин социализации в близком к |
|смысле, что граждане будут хуже |современному значению – «развитие|
Читать далее
ЗАНЯТИЕ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Тема: ''Литературная викторина''
по русским народным сказкам
II младшая группа
Читать далее
Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А.
Добролюбова
кафедра методики
Студентка факультета английского языка
Читать далее
МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДОГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
РЕФЕРАТ
На тему: Подготовка к школе детей с задержкой психического развития
(ЗПР).
Выполнила: студентка III курса группы 2
Акимова А. С.
Читать далее
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..
……………………………………………..………..…..… 2
Глава I. Теоретические подходы к проблеме эстетического восприятия младших
Читать далее
Уральский государственный педагогический университет
Социально-педагогический факультет
Курсовая работа на тему:
«Технология работы социального педагога с семьёй»
Читать далее
Министерство Образования Республики Казахстан
Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева
Гуманитарный институт
Мини – исследование
По педагогике на тему:
Читать далее
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 27
ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА
ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ (ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ)
Читать далее