МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
ХАБАРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
“Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в
процессе обучения. Современные требования к учителю иностранного языка”.
Читать далее
Оглавление
Введение ………………………………………………………………………..
Глава I. Дифференциация обучения информатике
§1. Значение дифференциации обучения………………………………………
§2. Структура обучения информатике…………………………………………
Читать далее
Міністерство освіти України
Горлівський державний педагогічний інститут іноземних мов
Кафедра педагогіки
КУРСОВА РОБОТА НА ТЕМУ:
Читать далее
БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Механико-математический факультет
Кафедра педагогики и проблем развития преподавания
Курсовая работа
РЕАЛИЗАЦИЯ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
Читать далее
Министерство среднего профессионального образования
Российской Федерации.
Владивостокский педагогический колледж № 2
Трудовое воспитание детей в процессе хозяйственно – бытового труда
Читать далее
План
1. Вступление.
2. Биография.
3. Творчество.
4. Анализ произведения «Винни-Пух и все-все-все…».
5. Заключение.
6. Литература.
Вступление.
Читать далее
Московский городской педагогический университет.
Факультет начальных классов.
Кафедра методики начального обучения.
Экзаменационная работа
студентки вечернего отделения,
Читать далее
План.
Введение стр. 3
1. Понятие и классификация межпредметных связей. стр. 3
2. Планирование и осуществление межпредметных связей
в процессе обучения. стр. 6
3. Проблемы межпредметных связей в практике школьного обучения. стр. 9
Читать далее
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ
СПОСОБНОСТЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ
ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА
Одной из актуальных проблем начального обучения, требующей
Читать далее
Школа-гимназия № 63
Калининского района города Санкт-Петербурга
195274, Санкт-Петербург, пр. Культуры, д.11, к.4,
тел. (812) 592-74-00, 592-68-42, факс (812) 592-78-86
Читать далее