стр.
Введение………………………………………….
1.
Обзор
литературы………………………………..
1.1 Поиск смысла жизни в
некоторых
философских
концепциях………………………………
ОГЛАВЛЕНИЕ:
| 1. |
Введение
|
| 2. |
Коллектив осужденных в разные исторические |
СОЧИНСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
ТУРИЗМА И
КУРОРТНОГО
ДЕЛА
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ
КАФЕДРА ОБЩЕЙ
ПСИХОЛОГИИ
Допущен к
защите
«_______________» 2003 г.
Зав. Кафедрой
Министерство образования Российской
Федерации
Тюменский государственный
нефтегазовый университет
по дисциплине: «Психология и педагогика»
на тему: «Ошибки
стихийного диалогического консультирования»
Департамент
Образования
Города Москва
Московский
Городской
Психолого-Педагогический
Университет
Московский
Социально-Педагогический
Колледж
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ
РАБОТА
Тема: Особенности
социализации
современного
подростка
Министерство
высшего профессионального образования РФ
Российский
государственный гуманитарный университет
Институт
психологии им. Л.С. Выготского
Ошибочные
действия
Выполнил:
Сорокин А.
Министерство
образования
Российской
Федерации
Московский
государственный
открытый
педагогический
университет
им. Шолохова
Кафедра
практической
психологии
Дипломная
работа
Холина
Наталья Александровна
Замечательный комплект шпор по курсу общей психологии.
Создал студент РГПУ, Баранов Святослав Юрьевич
С вопросам и пожеланиями обращайтесь, не стесняйтесь:
[email protected]
ICQ:1611030
9.
Адаптация и
сенсибилизация
органов чувств
Тема: « »
ПЛАН:
Введение
1. Рецепторы.
2. Классификация ощущений.
3. Органические ощущения.
4. Статистические ощущения.
5. Кинестические ощущения.