Содержание

Введение

1.        
Физическое и психическое

2.        
Индивидуальные особенности личности

3.        
Духовный мир

Заключение

Список использованной
литературы

Читать далее →

Информационная
среда как фактор трансформации детской картины мира

План

1.
Картина мира, ее составляющие и «детское общественное мнение»

2.
Проблема воздействия информационной среды на ребенка

Читать далее →

Контрольная работа

По экспериментальной психологии

На тему: Исследование дезадаптации младших школьников

1. Организация и методы исследования проблемы дезадаптации
младших школьников

Новизна
исследования: Необходимо более глубоко изучить психологические механизмы и
причины, приводящих к социальной дезадаптации подростков, вскрывая которые, мы
существенно расширяем возможности профилактики и коррекции дезадаптации детей
подросткового возраста.

Читать далее →

Исследование депрессивных состояний

Введение

Депрессия
— тяжелое заболевание, которое ежегодно поражает миллионы людей, вызывая у них
сильное эмоциональное расстройство. Эта болезнь способна уменьшить, а то и
лишить человека трудоспособности, препятствует нормальной семейной жизни и
работе, увеличивает риск физического недомогания и иногда приводит к
самоубийству.

Читать далее →

Содержание

Введение

1. Психологические особенности проявления депрессии в зрелом
возрасте

1.1 Ключевые понятия в определении депрессии. История
изучения психологических аспектов депрессии

1.2 Психологические особенности депрессии бизнесменов. Кризис
среднего возраста

Читать далее →

ВВЕДЕНИЕ

Каждый человек на
протяжении своей жизни неоднократно сталкивается с конфликтами разного рода.
Люди хотят чего-то достичь, но цель оказывается трудно достигаемой. Люди
переживают неудачу и готовы обвинить окружающих в том, что они не смогли
достичь желаемой цели. А окружающие – будь то родственники или те, с кем люди
вместе работают, полагают, что они сами виноваты в собственной неудаче. Либо
цель была ими неверно сформулирована, либо средства ее достижения выбраны
неудачно, либо они не смогли правильно оценить сложившуюся ситуацию и
обстоятельства им помешали. Возникает взаимное непонимание, которое постепенно
перерастает в недовольство, создается обстановка неудовлетворенности,
социально-психологического напряжения и конфликта. И тогда человек задается
вопросом: как выйти из сложившейся ситуации? Надо ли предпринимать какие-либо
специальные усилия для того, чтобы преодолеть ее и вновь завоевать расположение
окружающих вас людей? Или же не нужно этого делать; просто не следует обращать
внимания на то, как к вам относятся другие? Этим объясняется актуальность
выбранной темы.

Читать далее →

Содержание

Введение

1. Детская одаренность

2. Диагностический тест

Заключение

Введение

Понимание термина «одаренный» применяется к детям,
имея в виду их интеллектуальное развитие, исключительные успехи и учении.
Одаренными считаются дети, которые имеют высокие показатели по тестам
интеллекта.

Читать далее →

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И. ЛОБАЧЕВСКОГО

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ
НАУК

ОТДЕЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Дисциплина: СК — 6
Психология имиджа

Читать далее →

Введение

В
последнее время проблема формирования имиджа в современной науке занимает одно
из центральных мест. Однако ученые не пришли к общепринятой точке зрения на
данный феномен, а также на его соотнесение с другими понятиями, в частности – с
понятием стереотипа. Г.М. Андреева определяет стереотип как «некоторый
устойчивый образ какого-либо явления или человека, которым пользуются как
известным «сокращением» при взаимодействии с этим явлением».

Читать далее →

Введение

Введение

1. Хроническое
соматическое заболевание как фактор, влияющий на индивидуально-психологические особенности
человека

1.1 Психосоматический
подход и особенности отношения к заболеванию

Читать далее →