Бесплатную услугу по трудоустройству выпускников курсов многие учебные заведения оказывают в течение года после окончания занятий. Те, кто трудоустроился, но разочаровался в месте работы, может обратиться к нам снова. С кадровыми агентствами не сотрудничают, а работают с прямыми заявками организаций. Ведут свою базу данных. Читать далее →

Конечно, надо пообщаться с теми, кто уже работает в той или иной профессии, узнать, насколько она актуальна. Полезно проконсультироваться с методистом учебного центра, поговорить с преподавателем приглянувшихся курсов. При выборе учебного центра нужно посмотреть лицензию, внимательно прочитать учебную программу, выяснить, кто будет вести занятия.
Читать далее →

Рано или поздно каждому из нас приходится задуматься над своей судьбой. По окончании школы человек должен сделать самый главный выбор в своей жизни. Как принять правильное решение, «чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы»? К сожалению, на этот вопрос нет ответа, и этот самый важный выбор, этот первый серьезный шаг в своей жизни мы делаем тогда, когда еще ничего о ней не знаем…
Читать далее →

Ты стал студентом. Поздравляем! Но, иногда жизнь преподносит разные сюрпризы. Вдруг после первой сессии ты захочешь перевестись на заочное отделение или даже уехать учиться в другой город?
Читать далее →

Большинство профессиональных курсов существуют более десяти лет. Какие изменения в организации учебного процесса произошли за это время? Читать далее →

Продолжаем рассказ о том, что нужно знать студенту про общежитие. Итак, после поселения, начинайте обустраиваться на новом месте. Например, лучше привезти свою тумбочку для личных вещей. Помните, что само слово «общежитие» предусматривает то, что большинство ваших вещей станут… общими.
Читать далее →

Правду говорят, что только жизнь в общежитии делает из студента настоящего студента. Согласитесь, что именно поселение в общежитие и начало жизни отдельно от родителей, делает из человека самостоятельную личность.
Читать далее →

Когда учитель дает подопечному новые знания или же объясняет, как необходимо выполнять то или иное действие, он должен знать предмет занятия значительно шире того объема, который предусмотрен программой урока. Это обусловлено тем, что у ученика могут возникнуть затруднения с усвоением материала, изложенного классическим способом. Он будет задавать уточняющие вопросы, показывающие его непонимание, неправильно отвечать на контрольные вопросы учителя, ошибаться при решении практических задач. В этой ситуации учитель может попытаться решить проблему в лоб, повторив свои объяснения еще раз без каких-либо изменений в форме. Но такой подход малоэффективен. Читать далее →

Опрос показывает, что рынок частных образовательных услуг, несмотря на множество проблем, развивается довольно динамично. Его емкость значительна и, как видно, в большей степени зависит от доходов населения. Однако эксперты утверждают, что такое положение продлится недолго. Читать далее →