Федеральное
агентство по образованию
Государственное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский
государственный университет им. В.П. Астафьева»
Эмоциональная
регуляция учебной деятельности
Федеральное
агентство по образованию
Государственное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский
государственный университет им. В.П. Астафьева»
Эмоциональная
регуляция учебной деятельности
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахстанско-Российский Университет
КУРСОВАЯ РАБОТА
По предмету: Педагогика – психология
Тема: «Воспитание культурного поведения у школьников»
Федеральное
агентство по образованию
Государственное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Красноярский
государственный университет им. В.П. Астафьева»
Эмоциональная
регуляция учебной деятельности
Учебно-профессиональная
мотивация студентов как фактор готовности к профессиональной деятельности
Переход от старшего
школьного возраста к студенческому сопровождается противоречиями и ломкой
привычных жизненных представлений. Необходимо учитывать, что отличия в
мотивации могут наблюдаться у студентов различных курсов, факультетов и
специальностей.
Министерство
образования и науки российской федерации
Федеральное
агентство по образованию
ГОУ ВПО
«Сыктывкарский Государственный университет
Кафедра педагогики
Квалификационная работа на дополнительную специальность
«Преподаватель»
КУРСОВАЯ РАБОТА по методике преподавания изобразтельного
искусства с практикумом
РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ КИСТЕВОЙ РОСПИСИ У
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (на примере хохломы)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Учебно-профессиональная
мотивация студентов как фактор готовности к профессиональной деятельности
Переход от старшего
школьного возраста к студенческому сопровождается противоречиями и ломкой
привычных жизненных представлений. Необходимо учитывать, что отличия в
мотивации могут наблюдаться у студентов различных курсов, факультетов и
специальностей.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Казахстанско-Российский Университет
КУРСОВАЯ РАБОТА
По предмету: Педагогика – психология
Тема: «Воспитание культурного поведения у школьников»
ВВЕДЕНИЕ
В поисках различных средств повышения готовности
учащихся школ и ПТУЗ к производительному труду, нам ни в коем случае нельзя
обойтись без творчества. Сегодня мало кто сомневается в том, что творчество –
весьма надежный резерв трудовой активности, развития мышления, да и вообще одно
из мощных средств формирования всесторонне развитой, гармоничной личности –
личности, без которой невозможно себе
представить наши завтрашние успехи. Но эта проблема не так проста, как может
показаться на первый взгляд. В самом деле, казалось бы, чего проще; бери и учи
учащихся творчеству – техническому, научному, художественному. Но обучение
творчеству очень сложный процесс, требующий систематического и продуманного
подхода.