ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
Департамент образования г. Москвы
Московский институт открытого
образования
Факультет профессиональной
переподготовки педагогических кадров
Дипломная работа
слушателя отделения «Изобразительное
искусство»
Содержание
Введение
1.
Развитие
пространственных представлений в онтогенезе
2.
Зависимость между
овладением процессом письма и уровнем сформированности пространственных
представлений
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Актуальные проблемы современного
физкультурного образования
Состояние и перспективы развития
школьного физкультурного образования
Заключение
Список используемой литературы
Зміст
Вступ
Історична
відомості про університет
Вступ та
навчання у Болонському університеті
Відомі студенти
і викладачі
Велика хартія
університетів
Висновок
Література
| Тема заняття: |
Складні |
|
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
Содержание
Введение
1.
Развитие
пространственных представлений в онтогенезе
2.
Зависимость между
овладением процессом письма и уровнем сформированности пространственных
представлений
РОССИЙСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И.ГЕРЦЕНА
Факультет коррекционной педагогики
Кафедра логопедии
Дипломная работа
Анализ
логопедических технологий, способствующих устранению дислексии у детей младшего
школьного возраста с ОНР
Бесіда на тему «Я росту»
Кого
ви бачите на малюнку? Що робить мама? Як ви гадаєте, хлопчик сам попросив виміряти
його зріст? Навіщо? Про що просить песик? Як часто ви вимірюєте свій зріст? Покажіть,
як ви радієте тому, що підростаєте. Якщо ви стаєте вищими, то, напевно, стаєте кращими,
добрішими, розумнішими? Чи завжди так буває? Чим ви відрізняєтеся від школярів?
Тільки зростом (вони набагато вищі)? Ні? Що вміють школярі? Цей хлопчик теж хоче
вирости й стати школярем.