ПЛАН ЗАНЯТТЯ № 7
| Тема заняття: |
Складні |
|
Вивчення теми "Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними"
Добавить комментарий
Архив рубрики: Педагогика
Связная речь слабослышащих дошкольников
Оглавление
Введение
1. Общие и специальные
положения теории развития связной речи слабослышащих дошкольников
1.1 Характеристика проблемы
речевого развития слабослышащих дошкольников
1.2 Условия развития речи
слабослышащих дошкольников
Творчество учителя как активный элемент художественного образования (на занятиях керамикой в системе дополнительного образования)
Департамент образования г. Москвы
Московский институт открытого
образования
Факультет профессиональной
переподготовки педагогических кадров
Дипломная работа
слушателя отделения «Изобразительное
искусство»
Формирование профессиональной готовности педагога к взаимодействию с детьми из неполных семей
Федеральное агентство по образованию
Филиал ГОУ ВПО
«Челябинский государственный
педагогический университет» в г. Миассе
Кафедра педагогики и психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА по теме:
Аудирование, как ведущий метод обучения учащихся иностранному языку в отечественной и зарубежной методиках
План
Введение
Глава 1. Теоретические основы
обучения аудированию
1.1 Психологические особенности
аудирования. Понятие «аудирование»
1.2 Мотивация аудирования
1.3 Трудности аудирования
Бесіди з дітьми на різні теми
Бесіда на тему «Я росту»
Кого
ви бачите на малюнку? Що робить мама? Як ви гадаєте, хлопчик сам попросив виміряти
його зріст? Навіщо? Про що просить песик? Як часто ви вимірюєте свій зріст? Покажіть,
як ви радієте тому, що підростаєте. Якщо ви стаєте вищими, то, напевно, стаєте кращими,
добрішими, розумнішими? Чи завжди так буває? Чим ви відрізняєтеся від школярів?
Тільки зростом (вони набагато вищі)? Ні? Що вміють школярі? Цей хлопчик теж хоче
вирости й стати школярем.
Університетська освіта і Болонський процес
Міністерство освіти і науки України
Харківська національна академія міського господарства
І.М.Золотарьова
Методичні вказівки до практичних занять та самостійної роботи з дисципліни
«Університетська освіта»
Связная речь слабослышащих дошкольников
Оглавление
Введение
1. Общие и специальные
положения теории развития связной речи слабослышащих дошкольников
1.1 Характеристика проблемы
речевого развития слабослышащих дошкольников
1.2 Условия развития речи
слабослышащих дошкольников
Формирование пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста как условие предупреждения дисграфии
Содержание
Введение
1.
Развитие
пространственных представлений в онтогенезе
2.
Зависимость между
овладением процессом письма и уровнем сформированности пространственных
представлений
Актуальные проблемы современного физкультурного образования
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
Актуальные проблемы современного
физкультурного образования
Состояние и перспективы развития
школьного физкультурного образования
Заключение
Список используемой литературы