Министерство
образования и науки Республики Казахстан
Введение
Способности (как и человека в целом) изучают различные науки
— философия, социология, медицина и др. Но ни одна из них не рассматривает так
глубоко и разносторонне проблему способностей, как психология. Серьезный вклад
в изучение проблемы способностей внесли отечественные ученые С.Л.Рубинштейн,
Б.М.Теплов, Н.С.Лейтес и др.
Оглавление
Введение
§ 1 Проблемы обучения и воспитания детей
со сложной структурой дефекта, описание коррекционных подходов в исследованиях
отечественных и зарубежных авторов,
§ 2 Особенности познавательной сферы у
детей со сложной структурой дефекта
Министерство
образования Республики Беларусь
Учреждение
образования
«Минский
государственный высший радиотехнический колледж»
Кафедра
психолого-педагогических дисциплин
КУРСОВАЯ
РАБОТА
ПО
КУРСУ «Педагогика»
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
АДЫГЕЙСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
кафедра изобразительного искусства
Курсовая
работа
Деятельность художников-педагогов начала ХХ века
Министерство
образования и науки Республики Казахстан
Введение
Способности (как и человека в целом) изучают различные науки
— философия, социология, медицина и др. Но ни одна из них не рассматривает так
глубоко и разносторонне проблему способностей, как психология. Серьезный вклад
в изучение проблемы способностей внесли отечественные ученые С.Л.Рубинштейн,
Б.М.Теплов, Н.С.Лейтес и др.
Кафедра: педагогики и психологии
Министерство
образования Российской Федерации
Петропавловск-Камчатский
педагогический колледж
Курсовая
работа
По
дисциплине: педагогика
Выполнила: студентка III курса
школьного отделения
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
АДЫГЕЙСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
кафедра изобразительного искусства
Курсовая
работа
Деятельность художников-педагогов начала ХХ века
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. МОТИВЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ
1.1 Характеристика игровой
деятельности в младшем и среднем дошкольном возрасте
1.2 Характеристика игровой
деятельности в старшем дошкольном возрасте
Оглавление
Введение
§ 1 Проблемы обучения и воспитания детей
со сложной структурой дефекта, описание коррекционных подходов в исследованиях
отечественных и зарубежных авторов,
§ 2 Особенности познавательной сферы у
детей со сложной структурой дефекта