Министерство
образования и науки Республики Татарстан
Бугульминское
педагогическое училище
Предметно–цикловая
комиссия английского языка
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Обучение лексике как важнейшему
компоненту речевой деятельности на уроке иностранного языка на начальном этапе
Содержание
Введение
1 Определение и основные характеристики детского
коллектива
2 Особенности развития
личности в младшем школьном возрасте
3 Формирование коллектива младших школьников в контексте педагогического
взаимодействия
Содержание
Введение
Глава 1. Методологические и теоретические подходы к изучению
мышления и речи дошкольников с задержкой психического развития
1.1 Характеристика мыслительных
операций и развитие их в онтогенезе
| Тема заняття: |
Загальна |
|
План
Вступ
1. Значення та суть дослідницького
методу в пізнанні оточуючої природи
2. Структура та зміст досліду в
роботі з дітьми дошкільного навчального закладу
3. Методика організації
дослідницької діяльності з дітьми різних вікових груп
Саморазвитие личности педагога
Содержание
Введение
1. Саморазвитие будущих
педагогов
2.
Профессионализм и саморазвитие личности педагога
Заключение
Список
использованной литературы
Содержание
Введение
Глава І. Теоретический обзор научной литературы по проблеме
особенностей профессиональной ориентации учащихся на современном этапе
1.1 Сущность профессиональной ориентации
1.2 Формы и методы профессиональной ориентации
Содержание
Введение
I. Теоретическое обоснование
проблемы формирования гуманных взаимоотношений в игровой деятельности
1.1 Психолого-педагогический аспект формирования гуманных
отношений у дошкольников
1.2 Влияние игры на формирование
гуманных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста
Саморазвитие личности педагога
Содержание
Введение
1. Саморазвитие будущих
педагогов
2.
Профессионализм и саморазвитие личности педагога
Заключение
Список
использованной литературы
Оглавление
Введение
Глава 1. Проблема коррекции
ошибочности устной и письменной речи школьников на среднем этапе обучения
1.1 Лингвопсихологический анализ
устной речи
1.2 Лингвопсихологический анализ
письменной речи