Содержание
Введение
Глава I. Теоретическое
исследование проблемы воспитания нравственно-патриотических чувств у детей
дошкольного возраста через ознакомление с историей и культурой родного города
1.1 Исследование теории вопроса воспитания
нравственно-патриотических чувств у детей
Министерство образования и науки
Государственное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
Шадринский государственный
педагогический институт
Факультет физической культуры
Кафедра теоретических основ
физического воспитания
Министерство
образования и науки
Государственное
образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Шадринский
государственный педагогический институт»
Факультет
физической культуры
Кафедра теоретических
основ физического воспитания
Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций
им. проф. М.А. Бонч-Бруевича
Кафедра истории и регионоведения
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНА «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
И.И. Бецкой (1704–1795) является заметной личностью в России
XVIII в. Один из образованнейших людей своего времени, он впитал в себя
лучшие идеи современного ему века. Это был человек гуманный и сердечный,
одаренный деятельной натурой; он пытался проводить в жизнь мечтания лучших умов
своего времени – так оценивали И.И. Бецкого его современники.
Курсовая
работа
Исследование
нарушений письма у младших школьников
с задержкой
психического развития
Оглавление
Введение
Глава 1. Состояние проблемы изучения
нарушений письма у младших школьников с ЗПР
ФЕДЕРАЛЬНОЕ
АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
УЛЬЯНОВСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. И. Н. УЛЬЯНОВА
КАФЕДРА ДОШКОЛЬНОЙ
ПЕДАГОГИКИ, ПСИХОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ
Введение
Реализация цели физического воспитания
осуществляется через решение оздоровительных, образовательных и воспитательных
задач.
Оздоровительные задачи определяют направленность
педагогических воздействий на гармоничное физическое развитие школьника и его
подготовку к нагрузкам, связанным с характером учебной деятельности.
Гармоничное физическое развитие предполагает воспитание основных физических
качеств и развитие способностей у школьников, повышение функциональных
возможностей дыхательной, сердечно-сосудистой систем, укрепление центрального и
совершенствование периферического звена нервной системы, активизацию обменных
процессов, совершенствование и развитие адаптивных свойств организма.
Подготовка к нагрузкам в процессе учебы связана с поддержанием оптимального
функционального состояния организма, высокого уровня его работоспособности в
течение учебного дня, недели, месяца, года.
Министерство образования и науки
Государственное образовательное учреждения
Высшего профессионального образования
«Шадринский государственный педагогический институт»
Факультет физической культуры
КУРСОВАЯ РАБОТА
Логопедическая работа по формированию словообразования у детей с
задержкой психического развития
ОГЛАВЛЕНИЕ
Глава 1. Особенности грамматического строя речи у детей с
задержкой психического развития